martes, 6 de noviembre de 2018

Redes sociales en la carrera de derecho

Vivimos la llamada “sociedad de la información”, que se caracteriza por cambios radicales en materia económica, social y cultural. Es decir, el mundo en el que nos desenvolvemos está enmarcado por una serie de transformaciones que permean todos los entornos de manera sustancial.
El origen primordial de esas transformaciones ha sido la inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todos los ámbitos de nuestra vida, de tal manera que la forma de trabajar, socializar y aprender se ha modificado. Ante estos sucesos transformadores, los profesionistas no deben dejar a un lado el aprendizaje y uso de las TIC, sino que deben prepararse para coexistir con la tecnología de manera armoniosa.


Es bien sabido que el derecho y la tecnología no han ido siempre de la mano, los licenciados en derecho de generaciones pasadas tenían cierta reticencia a las nuevas tecnologías. “Los abogados son, en general, muy reacios al avance tecnológico. No es algo reciente, se ha dado siempre. Los abogados casi siempre llegan tarde a los desarrollos de otras ramas del conocimiento. Esa reticencia o falta de espíritu abierto a la innovación es algo que afecta profundamente al derecho, para cuya actualización a veces hay que esperar demasiados años. El mundo cambia y los abogados parecen resistirse a verlo, o tomar medidas para seguirle el paso a la fluctuante realidad” (Carbonell, 2011).

A este respecto, Pérez-Luño nos dice que: “La coyuntura presente reclama de juristas, filósofos y teóricos del derecho una conciencia tecnológica, es decir, una actitud reflexiva, crítica y responsable ante los nuevos problemas que en las diversas esferas del acontecer social suscita la tecnología y ante los que ni el derecho, ni quienes lo aplican o lo estudian pueden permanecer insensibles”.

En la actualidad, existe más apertura por parte de los estudiantes de derecho hacia este tipo de herramientas tecnológicas, ya que dentro de los planes de estudio se incorporan asignaturas como Fundamentos de informática, Informática jurídica, Taller de informática aplicada al derecho, etcétera. Quizá el mayor desafío sea para aquellas generaciones de abogados que no conciben sus despachos sin la tradicional máquina de escribir (hoy resulta mucho más difícil encontrarlas) y que no están en posibilidades de usar programas para el procesamiento de información.


Redes y comunicación


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Una red de comunicaciones es un conjunto de medios técnicos que permiten la comunicación a distancia entre equipos autónomos (no jerárquica -master/slave-). Normalmente se trata de transmitir datos, audio y vídeo por ondas electromagnéticas a través de diversos medios (aire, vacío, cable de cobre, fibra óptica, etc.). La información se puede transmitir de forma analógica, digital o mixta, pero en cualquier caso las conversiones, si las hay, siempre se realizan de forma transparente al usuario, el cual maneja la información de forma analógica exclusivamente.

Las redes más habituales son las de ordenadores, las de teléfono, las de transmisión de audio (sistemas de megafonía o radio ambiental) y las de transmisión de vídeo (televisión o vídeo vigilancia).

La capacidad de transmisión indica el número de bits por segundo que se pueden transmitir a través de una conexión. A menudo se llama erróneamente velocidad de transmisión (que depende de la capacidad y de otros factores) o ancho de banda (que es la amplitud de onda utilizable). En este texto usaremos ancho de banda como sinónimo de capacidad de transmisión excepto cuando se hable explícitamente de frecuencias de onda.

En el contexto de velocidades o capacidades de transmisión (caudales), los prefijos (K, M, G, ... ) se utilizan con su significado métrico de potencias de 10.

En el contexto de almacenamientos, buffers, etc, los prefijos significan potencias de 2.




Web 2.0




La Web 2.0 es la segunda generación de servicios en la Web, que enfatiza en la colaboración online, conectividad y compartir contenidos entre usuarios.La World Wide Web, como se conoce en el presente, nació a principios de la década de 1990 y en sus inicios sólo ofreció contenido textual agrupado en los famosos hipervínculos o links.

En esta época se habló mucho del nacimiento del hipertexto como concepto y de la navegación por la Web.

No obstante, en la actualidad, estamos lejos de aquella época; basta con visitar cualquiera de nuestros sitios Web favoritos para darnos cuenta.

Los sitios Web ya no son sólo texto e hipervínculos.

Son imágenes, animaciones Flash, publicidad que tapa la lectura, ventanas desplegables, videos, juegos y aplicaciones completas.

La información ya no tiene la exclusividad en el mundo de Internet; en el presente la usamos también para comprar, mantener nuestra vida social, administrar nuestras hojas de cálculo o publicar nuestros videos.

Es por eso que la Web como la conocíamos ha cambiado. Apareció una nueva Web, la Web 2.0.

Qué es la Web 2.0

Podríamos definir a la Web 2.0 de la siguiente manera:
"Se refiere a la transición percibida de Internet desde las Webs tradicionales a aplicaciones Web destinadas a usuarios".

Otros la definen como un nuevo movimiento social en Internet, algunos como la nueva ola de servicios y, los más técnicos, como la posibilidad de evadir las limitaciones originales del HTML.

La verdad es que es un poco de todo eso y mucho más. Es un concepto abierto que abarca tres grandes nociones:
Aplicaciones Ricas de Internet
Web semántica
Redes sociales
Historia

El término Web 2.0 tiene un origen claro: fue utilizado por primera vez por O'Reilly Media (empresa conocida por su editorial de libros de tecnología) en una conferencia en octubre de 2004.

Meses después fue Tim O'Reilly, fundador de la empresa, quien definió el concepto y lo hizo conocido en la comunidad.

Incluso antes de que el término se hiciera de uso común, O'Reilly lo había registrado como marca, lo que luego dio algunos dolores de cabeza a otras empresas que intentaron usarlo.
Diagrama de conceptos que se asocian a Web 2.0

En ese momento la definición de O'Reilly incluía:
La Web como plataforma
Efectos de red en una arquitectura de participación
Innovación y desarrolladores independientes
Pequeños modelos de negocios capaces de publicar servicios y contenidos
Datos abiertos
El perpetuo Beta.

De esta forma vemos cómo alrededor del término se agrupan muchos conceptos, y de cada uno posee su parte de verdad.

La Web 2.0 es una segunda generación de servicios basados en la Web, que enfatiza en la colaboración online, la conectividad y la posibilidad de compartir contenidos entre los usuarios.

La Web 2.0 implica la evolución de las aplicaciones digitales hacía aplicaciones dirigidas al usuario final, que incluyen servicios como redes sociales, blogs wikis y las folcsonomías.

TIC y Derecho


IMPORTANCIA DE LAS TICS EN EL DERECHO
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1. Por un lado el Derecho Informático se define como un conjunto de principios y normas que regulan los efectos jurídicos nacidos de la interrelación entre el Derecho y la Informática.
2. un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos de software que integran en sistemas de información interconectados y complementarios, con la finalidad de gestionar datos e información de manera efectiva.
3. Las Tecnologías de la Información están estrechamente relacionadas con la producción y el aumento de la productividad de las empresas.
4. Desde la aparición de la computación como un fenómeno, ha sido benéfica en las distintas áreas de la ciencia y la cultura.
5. el derecho debe evolucionar con las necesidades de los seres humanos o con sus nuevas costumbres para regular las nuevas relaciones que de esto surge.
6. Uno de los puntos en que el derecho se ha visto vulnerado a causa de la informática, es en las ramas clásicas del derecho, como lo es el derecho civil y penal, también se encuentra el derecho informático del mar considerado como una rama independiente del derecho
7. el derecho se rebasó por la tecnología, que los usa como método de escape a sus principios más básicos, como el que define la condena de Beccaria en su libro "De los delitos y las penas" que no esté predefinida en la ley.





            En la actualidad, la cultura digital está presente en todos los aspectos de la vida cotidiana. Los avances tecnológicos son ambivalentes, pues por un lado permiten acortar distancias y facilitar el almacenamiento de información, pero por otro han permitido la vulneración de ciertos derechos de los ciudadanos, por ejemplo, la invasión a la privacidad.Resultado de imagen para tic y derecho


Alrededor del mundo surgen escándalos sobre espionaje cibernético, sitios de Internet hackeados, encriptación de documentos, robos de identidad o de millones de pesos robados por medio del llamado phishing.

En este entorno, la maestra Evelyn Téllez Carvajal, académica del Centro de Investigación e Innovación en Tecnologías de la Información y Comunicación (Infotec), señala que la enseñanza del derecho debe considerarse en tres aspectos: su relevancia social (aspectos sociopolíticos), en el discurso de los juristas sobre el derecho (ciencia jurídica) y sobre los juristas como profesionales del derecho (litigio).

A la fecha, es escasa la oferta académica en derecho a nivel licenciatura y su relación con las tecnologías de la información y comunicación (TIC), lo que puede representar un riesgo alto por no contar con el adecuado conocimiento sobre el uso, manejo y protección de sus recursos tecnológicos.